I erhvervslivet, udtrykket "uddannelse og udvikling" refererer til processen med at støtte yderligere læring, uddannelse og forbedring i udførelsen af de menneskelige ressourcer i en organisation. Da uddannelsen er sammenflettet med udvikling, er de to ord der almindeligvis anvendes i tandem med hinanden for at definere den fortsatte forbedring af medarbejdere for at nå organisationens mål. Uden uddannelsesinitiativer og udvikling, kan en organisation ikke nå sit fulde potentiale.
I de fleste organisationer, er opgaven med læring og udvikling varetages af menneskelige ressourcer personale i samarbejde med institutledelsen. Dette forhold er afhængig af alles samarbejde, kommunikation og klart sæt arbejde færdigheder som defineret af arbejdsbeskrivelser blandt alle niveauer i virksomheden. Når en organisation værdsætter sine medarbejdere og ønsker at nå målene, så en medarbejder udviklingsprogram kan gennemføres for at gøre dette ske.
For den voksende organisation, er at skabe en klar plan for at håndtere udfordringerne i nye udviklings- og uddannelsesbehov overladt til afdelingen for menneskelige ressourcer. Med hjælp og støtte fra afdelingsledere, kan teamet for menneskelige ressourcer identificere områder, hvor supplerende uddannelse er nødvendig for at understøtte denne vækst. Derudover kan eksisterende medarbejdere blive evalueret for at se, hvor videreudvikling skal finde sted.
I uddannelse og udvikling, når en organisation har fastslået, at yderligere uddannelse og undervisningsbehov skal finde sted, en struktureret plan designet til at løse huller. Lederen menneskelige ressourcer viser vejen ved at finde ud af, hvad de vigtigste kvalifikationer og evner er nødvendige for at udføre forskellige opgaver inden for hver arbejde team. Færdigheder, der ikke er til stede er fremhævet mod dem, der allerede findes i arbejdsstyrken.
Når uddannelse og udviklingsbehov bestemmes hold menneskelige ressourcer sørger for supplerende uddannelse skal finde sted for at bringe alle arbejdstagere på omgangshøjde med de nødvendige færdigheder til at udføre deres opgaver på jobbet. Ledere er ofte brugt til at udføre træningen. Desuden kan uden undervisere bringes i at undervise de nødvendige færdigheder til at gøre bestemte opgaver. I nogle tilfælde er nøglemedarbejdere forsynet med eksterne uddannelsesmæssige muligheder for at tjene de færdigheder eller legitimationsoplysninger, der er nødvendige for at forbedre deres arbejdsindsats.
Uddannelse og udvikling består i det væsentlige af tre kritiske fokusområder, herunder uddannelse, uddannelse og medarbejderudvikling. Denne proces er kontinuerlig og består af medarbejdere, der har adgang til de værktøjer og uddannelse er nødvendige for at udføre deres opgaver på en yderst produktiv sats. Dette giver også mulighed for en overførsel af viden fra erfarne medarbejdere til nye medarbejdere, så arbejdet teamet som helhed løbende holder op med produktionen og viser vejen til nye innovationer og vækst.
- Organisationer forsøger at balancere færdigheder på arbejdshold.
- Opgaven med uddannelse og udvikling er ofte håndteres af menneskelige ressourcer personale.