Hvad er Hudson River School?

Kunstnernes bevægelse nu kendt som Hudson River School blomstrede i midten af det 19. århundredes Amerika, der forestiller sublime landskaber i Vesten. Disse malere grundlagde deres filosofi på idealet om naturen som Gud, og helliget sig til landskaber, der påberåbes den samme ærefrygt og ærbødighed.

Thomas Cole grundlagde bevægelsen i 1825 i dialog med litterære transcendentalister som Henry David Thoreau og Ralph Waldo Emerson. De alle troede på idealet om den nye amerikanske identitet som en af ​​ubegrænsede potentiale. Væk fra den strenge, kvælende kultur i Europa, de udforskede en ny spiritualitet. De rå, åbne udsigter over det nordlige New York henledte Hudson River School til den potentielle magt "uspolerede" naturlige formationer. Menneskets kommunikere med naturen symboliserede tilbagevenden til en ren, direkte tilbedelse af Gud. Kunstnere havde intuition til at reproducere i fremviseren samme gudstjeneste ved at repræsentere det sublime.

Ny, også, var deres metode og teknik. Malerierne af nøgletal som Asher Durand og Frederic Kirke eksemplificere standard sammensætning. Et stort lærred viser en vista under dramatiske belysning. Sæt ofte ved daggry eller skumringen, små mennesker i forgrunden understrege storhed af visningen. Skildringen favoriserer realisme, men det fremhæves belysning romantiserer landskabet. Væltede træer og træstubbe er et populært trope af det sublime, da de minder os om naturens kræfter til at ødelægge og forny.

The Hudson River School fremmet en nationalistisk dagsorden. De brød med de europæiske romantikere med et andet perspektiv på deres lands rolle i Amerika. De troede, at amerikanske uafhængighed blev afspejlet i den "tomme" vildmark. Denne opfattelse opfordrede dem til at befolke Vesten som dikteret af Manifest Destiny. En moralsk nødvendighed at opleve, endnu ikke ødelægge, skønheden i ørkenen ignorerede den mulige moralske forpligtelse til dem, der allerede bor tilfreds i "vilde" af kontinentet. Amerikanere i travle byer på kysten drømte om at leve selvstændigt i bjergene. Men den fuldkomne katastrofe af borgerkrigen ødelagde kunstnernes idealer, og Hudson River School arbejde gik i stå omkring 1876.


© 2020 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com