Hvordan til at studere i Prep for en Forelæsning

Du får så meget mere ud af enhver klasse - uanset om det er et foredrag, seminar, tutorial eller værksted, eller en hvilken som helst gruppe læringssituation - hvis du lægger i en lille studie forberedelse på forhånd. For de fleste foredrag, får du nogle forberedende læsning for at få dig klar.

Hvis du har planlagt fremad, har du reserveret teksterne fra biblioteket, måske til at dele med medstuderende, og brugte titlen på den kommende samling, der tyder på nogle spørgsmål, som du ønsker gruppen eller teksterne til at besvare.

Det er virkelig godt at tale med dine medstuderende, fordi det opstiller flere netværk i hjernen end at læse og skrive alene. Du kan dele læsningen, med alle, som læser en anden tekst. Organiser en pre-foredrag chat med medstuderende eller en mentor og rapportere tilbage på den tekst, du læser. Selvom chatten er ti minutter i pub natten før, det forbereder jorden.

Vigtige spørgsmål at overveje, kan omfatte:

  • Hvad ved jeg om det allerede?
  • Hvordan vedrører det foregående foredrag og / eller det næste?
  • Er det primært faktuelle vedrørende begivenheder, forskning eller forsøg?
  • Er det om teoretiske synspunkter eller opfattelser?
  • Hvad skal jeg bruge til at tage væk fra foredraget - en generel forståelse af principper eller begreber, hvordan noget virker, eller detaljerede og specifikke oplysninger om en begivenhed?
  • Kan jeg få de samme oplysninger uden at deltage i foredraget?

Du er nødt til at notere svarene på disse spørgsmål og udsigten fra dine diskussioner med dine medstuderende i din lærende dagbog, så du kan sammenligne dem til dine reaktioner efter foredraget. Din dagbog er en vigtig grund af din udvikling, hvor du var, og hvad du har lært.

Det fortæller dig også en masse om din egen arbejdsvaner og foretrukne metoder, som kan være meget nyttigt, hvis på et senere tidspunkt, du har brug for vejledning. Favorit spørgsmål på jobsamtaler er omkring selverkendelse af styrker, svagheder, arbejdsmetoder og så videre. Din lærende dagbog fortæller dig alt om disse, giver dig eksempler og giver dig mulighed for at reagere på en meget mere sikker måde.

Det første spørgsmål i listen er værd at tænke over inden lanceringen i læsning, fordi det sætter en ramme. Hvis du for eksempel, du studerede det samme emne på et tidligere tidspunkt i din uddannelse, kan det være, at du nu er nødt til at overveje spørgsmålet fra et andet perspektiv eller mere detaljeret. Brug det, du allerede kender som et godt grundlag for at pode ny viden.

Det er dumdristigt at gå glip af en forelæsning, fordi du føler, du allerede ved en masse om emnet. Den måde en foredragsholder links materiale til andre emner, eller det nye perspektiv, han bringer til emnet kan ændre dine måder at tænke over det. Disse nye vinkler kan være vanskeligt at finde andetsteds. Halvtreds minutter eller så deltager en forelæsning kan være tid givet godt ud.

Det andet spørgsmål opfordrer dig til at tænke over det overordnede mål om en række foredrag og hvordan delene er forbundet. Det opfordrer dig også til at lave dine egne links. Hvis links er ikke klart dette er helt sikkert noget at tjekke ud med medstuderende før forelæsningen, hvis det er muligt. Hvis de også er uklart, om den logiske, så spørg din vejleder om en forklaring.

For det meste, er foredrag primært om teoretiske modeller, eksperimenter eller abstrakte begreber, deres interne logik, hvordan de kom omkring og nogle evaluering af deres styrker og svagheder, eller om meget vigtige begivenheder, deres årsager og deres indvirkning på senere begivenheder - med forskellige meninger og vurderinger af dette.

I begge tilfælde forskellige meninger og evalueringer - de faglige argumenter - er de aspekter af foredraget mest svært at finde andre steder i samme form. Dit emne tutor kan opsummere disse for dig og navn kilder (som du kan læse i dybden senere).

Resuméet og betragter dog tutor giver blot sætte en ramme for at sammenligne andre synspunkter - herunder din egen - aftale eller uenige og ser på flere beviser eller bedre måder at nærme problemer og bedre teoretisering. Denne ramme giver et sæt værktøjer og eksempler, en start off point for dine overvejelser, et springbræt, men er bestemt ikke et mål i sig selv.


© 2019 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com