Hvad er de forskellige kompetence Scales?

Differential Evne Scales (DAS) er et "batteri" eller en række tests givet individuelt til børn til at vurdere deres kognitive færdigheder og resultater, afhængigt af de normale udviklingstrin som pr aldersgrupper. Generelt omfatter 20 delprøvninger kategoriseret som kognitive, diagnostisk og præstation tests. Den Differential Evne Scales er fleksibel nok til at imødekomme ikke blot "gennemsnitlige" studerende, men også til dem, der er usædvanligt lyse eller dem, der er "mindre i stand."

Oprettelsen og udviklingen af ​​Differential Evne Scales tilskrives Dr. Colin Elliot, der først udviklede den britiske Evne Scales (BAS) i 1979. BAS gennemgik flere udgaver, indtil den første udgave af DAS endelig blev offentliggjort i 1990, og en anden udgave blev udviklet i 1997. Differential Evne Scales har tre niveauer, den første er den nedre Pre-school niveau taget af børn i alderen 2 år, 6 måneder til 3 år, 5 måneder. Det andet niveau er det øverste Pre-school, givet til dem fra 3 år, 6 måneder til 5 år, 11 måneder. Den skolealderen niveau, på den anden side, er taget højde for de studerende fra alderen 6 til 17 år, 11 måneder gammel.

Den kognitive kategori af delprøvninger ofte tester et barns verbale og nonverbale færdigheder, såsom i ord definitioner, verbal forståelse - hvor barnet formodes at følge testen administrator anvisninger - og kopiering, hvor barnet trækker en kopi af en bestemt design. Mange minder øvelser, såsom tilbagekaldelse af cifre og objekter, der er placeret under de diagnostiske delprøvninger. I virkeliggørelsen delmængder, at barnet er at udføre stavning, læsning, og Computing øvelser, de emner, som alle er arrangeret i stigende sværhedsgrad. Antallet af delprøvninger opført på en særlig Differential Evne Scales test vil ofte afhænge af niveauet; for eksempel, er kun fire kognitive og to diagnostiske delprøvninger inkluderet i Lower Pre-school DAS.

Den Differential Evne Scales forsøg på at fortolke testresultater på en holistisk måde. Dybest set, den kognitive kategori bestemmer intellektuelle kapacitet af barnet, der er repræsenteret i den generelle Conceptual Evne (GAC) score. Styrker og svagheder, i mellemtiden, måles ved de diagnostiske delprøvninger. Resultater fra hver delprøvning vurderes også, sammen med barnets adfærd under hele testprocessen. På denne måde kan værger og lærere planlægge passende metoder til indgreb for at udvikle barnets intelligens og evner.

  • De differentielle evne skalaer består af tests givet individuelt til de studerende til at vurdere kognitive færdigheder.
  • Differential Evne Scales tests måler evner, herunder læseforståelse.

© 2021 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com