Hvad Kids Tænk Funny

Før du kan begynde at skrive sjove børnebøger, er du nødt til at forstå den slags ting, som børn har tendens til at overveje sjovt. Og selv om der kan synes at være nogen rim eller grund til præcis, hvad børn finder humoristisk, forskning viser, at børn gå gennem forskellige stadier af humor udvikling.

Ifølge humor forsker (Nej, vi ikke gøre det op) Paul E. McGhee, Ph.D., kan du forvente følgende udviklingsmæssige ændringer i børnehaveklasse børns humor:

  • Stage 0 (Alder 0 til 6 måneder): Griner, ingen humor. I løbet af de første seks måneder af livet, børn griner ikke fordi de finder noget sjovt, men fordi noget fysisk vækker dem - ligesom hoppende de små tykes på dit knæ eller kildet dem.

    For at kildre denne aldersgruppe er fancy, skriv din historie på en måde, kræver faktisk læser (forælder, søskende, eller behandleren) til at gøre noget sjovt, ligesom læst i en sjov stemme eller foretage uventede fysiske bevægelser eller gestus. Indholdet er ligegyldigt - hvordan det præsenteres gør.
  • Trin 1 (Alder 6 til 12 måneder eller deromkring): Griner med eller forælder eller omsorgsperson. I denne periode begynder børnene at finde humor i opførslen af ​​en forælder eller andre betydningsfulde personer i deres liv.

    Realiseringen fjollede ansigter eller ulige lyde kan få et godt grin fra børn i denne aldersgruppe, som vil et sjovt spil af peek-a-boo. Skriv disse former for handlinger i din historie, så den forælder eller pårørende kan virke dem ud.
  • Trin 2 (Alder 12 måneder eller så op til 5 år): påstår, at et bestemt objekt er noget, det er ikke. Hvis du nogensinde har set et barn sidde i en stor, papkasse, laver lyde som en benzinmotor eller invitere hendes foretrukne dukker til en omfattende teselskab, eller dreje et foldet op stykke papir ind i en jet fly, så er du ' ve vidne magt foregive.

    Brug styrken i foregive i dine historier at udnytte denne kilde til humor.
  • Stage 3a (2 til 3 eller 4 år): Afspiller med navnene på almindelige genstande eller handlinger. I denne alder, som sprogkundskaber forbedres, børn begynder at finde humor i misnaming almindelige genstande. Du kan lodde denne kilde til humor ved at kalde en sko en båd, dreje en hund ind i en kat, en far til en mor, og så videre.
  • Stage 3b (2 til 3 eller 4 år): Misnames med modsætninger. Denne form for misnaming - særligt attraktive for mange børn - indebærer angivelse det stik modsatte af et bestemt ord. Kold er varmt, op er ned over er under, hurtigt er langsom, vådt er tør. Hver adjektiv har en modsat-overveje mulighederne!
  • Stage 4a (3 til 5 år): Afspiller med lyde af ord. På omkring tre års alderen, børn begynder at lege ikke bare med ord betydninger, men med deres lyde. En fælles ord som kalkun springer frem vilkårligt antal variationer, herunder lurky, wurky, munter, og så videre.

    Børn ændre ord for humor at gøre det og begynder at skabe deres egne nonsens ord at være morsom. Brug ord lyder til at skabe humor i din historie.
  • Stage 4b (3 til 5 år): Bruger nonsens ordkombinationer. De fleste tre-årige også begynde at sætte rigtige ord sammen i kombinationer, der ikke giver mening. Eksempler på disse typer af humoristiske kombinationer omfatter "Jeg vil have nogle abe juice" eller "Giv mig den champignon ske." Sikke noget vrøvl ordkombinationer kan du indsætte i din historie?
  • Stage 4c (3 til 5 år): Forvrænger funktioner. Som børn øger deres kommandoen over de rigtige navne på genstande, mennesker, eller dyr, de finder humor i fordreje nogle aspekter af dem.

    Det gør de ved at tilføje funktioner, der ikke hører (sætte en fisk hoved på en hunds krop), ved at fjerne funktioner, der hører hjemme (et hus uden døre), ved at ændre form, størrelse, placering, farve og længde velkendte ting (en person med en grapefrugt hoved), og ved at tilskrive umulig adfærd til mennesker eller dyr (en kat, der taler).
  • Pre-gåde etape (5 til 7 år eller deromkring): Opdager gåder og vittigheder. Engang i løbet af denne periode, de fleste børn opdage glæden ved vittigheder og gåder, og den verbale humor deles af ældre børn omkring dem. Den allestedsnærværende knock-knock joke er et eksempel på denne form for humor. ("Knock knock.« »Hvem er det?« »Orange." "Orange hvem?« »Orange du glad for jeg ikke sige" banke knock "igen?")

Men hvis du ønsker at sigte din skrivning mere mod ældre børn, det hjælper til at forstå deres unikke sans for humor. Børn i tidlige elementære kvaliteter elsker bred fysisk humor, såsom tærte i ansigtet, bukser falder ned for at afsløre undertøj, glider på en bananskræl, og så videre.

William Kotzwinkle og Glenn Murray Walter den Farting Dog (North Atlantic Books) er det perfekte eksempel på poo-poo humor i en billedbog. Det er især sjovt, hvis en "alvorlig" karakter (såsom en forælder eller lærer) uforvarende gør disse ting.

Vær vidne til populariteten af Kaptajn Trusser kapitlet bøger til alderen 7 til 10 af Dav Pilkey (Blue Sky Press / Scholastic). Fra omkring anden klasse på, børnene begynder at sætte pris på verbal humor (vittig drillerier, sarkasme, ironi, og så videre i dialog) og har tålmodighed til at gøre det muligt for en vittighed, der skal oprettes i flere scener.

Efterhånden som du får mere erfaring indarbejde humor i din skriftligt, kan du prøve forgrener sig ud over specifikke humor etaper. Tonsvis af bøger opnår mange niveauer af humor, hvilket appellerer til mange forskellige aldre - selv voksne nyder at læse dem igen og igen (forestille mig, at!). Dr. Seuss bøger falder i denne kategori.


© 2019 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com