Hvad er en visuel indlæringsvanskeligheder?

En visuel indlæringsvanskeligheder er et handicap, som er relateret til vision, men som ikke indeholder en manglende evne til fysisk at se. Generelt betyder det, at persons øjne tage i lyset på en måde, der kunne betragtes normalt, men at det er involveret i at se oplysninger eller anden måde er misforstået eller krypteret af hjernen. Nogle gange er denne form for lidelse kaldet en visuel behandling lidelse, fordi spørgsmålet er i den måde, hvorpå oplysningerne er forstået, ikke i, hvordan det er taget. Mange forskellige typer af visuelle indlæringsvanskeligheder eksisterer, og mange involverer vanskeligheder med at forstå skriftsprog.

Et af de afgørende kendetegn for en visuel indlæringsvanskeligheder er, at problemet ikke ligger i den fysiske manglende evne til at se. En person, der er blind, eller som har behov for briller ikke har en visuel læring handicap. I stedet visuel indlæringsvanskeligheder ligger i behandlingen af ​​visuel information modtaget. Subjektivt, kan en person ikke se oplysninger på en normativ måde eller kan være ude af stand til at fokusere på bestemte dele af oplysningerne.

I mange tilfælde, en visuel indlæringsvanskeligheder svækker en studerendes evne til at læse og lære af visuel information. Nogle studerende kompensere ved hjælp af auditive metoder, men andre er ude af stand til at løse dette problem, hvilket fører til dårlige resultater i skolen og til tider dårlig opførsel. Dette særlige indlæringsvanskeligheder er ofte forveksles med Attention Deficit Disorder (ADD) på grund af den studerendes opfattede manglende evne til at fokusere.

Et af de store problemer med at diagnosticere en visuel indlæringsvanskeligheder er, at det er vanskeligt at løse, hvilke problemer vedrører indsats og hvilke problemer vedrører evne. En studerende, der ikke forsøger at lære at læse er forskellig fra den, der bogstaveligt talt ikke kan behandle den visuelle information, men både nuværende lignende resultater. I mange tilfælde er den studerendes karakter spørgsmålstegn før foreslås udviklingshæmning, som kan være til skade for den selvtillid af en ung studerende. Der er nogle tests og specialister, der kan forsøge at bestemme, hvor problemet ligger specifikt.

Behandling en visuel indlæringsvanskeligheder afhænger af den præcise måde, hvorpå en person er deaktiveret. Det meste af tiden, er det handicap hjulpet af praksis og særlige øvelser, der fokuserer på den problematiske område. Behandlingen af ​​ordblindhed, for eksempel, er anderledes end den behandling for en mere generel visuel forarbejdning lidelse, selv om begge problemer er relateret til øjnene. Behandlinger for disse handicap forbedrer konstant, og særlige klinikker eksisterer for at hjælpe børn opnå uddannelsesmæssig og personlig succes, selv med et handicap.

  • Visuelle indlæringsvanskeligheder kan væsentligt forstyrre et barns akademiske resultater.
  • En visuel indlæringsvanskeligheder svækker en studerendes evne til at læse og lære af visuel information.

© 2019 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com