Hvad er de forskellige typer af pædagogiske færdigheder?

Pædagogik kan defineres som kunsten at undervise. Videre end blot at forstå indholdet ene er undervisning, pædagogik indebærer at være i stand til at formidle viden og færdigheder på måder, som de studerende kan forstå, huske og anvende. Selv om der er en betydelig mængde af overlapning mellem de to, kan pædagogiske evner generelt opdeles i classroom management færdigheder og indholdsrelaterede færdigheder.

Enhver god lærer ved, at en klasse fuld af out-of-control-studerende er usandsynligt, at lære meget. En lærer første store opgave er altså at lære at styre adfærden i hans eller hendes klasseværelse. Dette sæt af pædagogiske evner indebærer fastsættelse af klare regler og forventninger, fordi de studerende, der ikke ved, hvad der forventes af dem er mere tilbøjelige til at opføre sig forkert. Etablering forventninger upfront holder mange problemer i at opstå. Når adfærdsproblemer vil opstå i klasseværelset, men en dygtig lærer er i stand til at håndtere dem med et minimum af forstyrrelser i læringsmiljøet.

Det andet store område af pædagogiske evner er, at undervisningens indhold effektivt. Disse færdigheder varierer med emnet og niveau af instruktion, da disse færdigheder i at undervise kindergarteners at læse er væsentligt forskellige fra dem, der kræves for at undervise sekundære studerende til at bygge sæt til en teaterproduktion. Uanset indholdet, dog vil en god lærer præsentere information på måder, der aktivt engagerer de studerende i det materiale, som de er ved at lære. God pædagogik indebærer ikke blot at videregive information, men også at give muligheder for at anvende disse oplysninger.

En lærer skal også kunne skræddersy indhold til behovene i hans eller hendes elever. I en given klasseværelse, vil der ikke to studerende har præcis den samme viden eller færdigheder om emnet. En dygtig lærer vil være i stand til at forudse og reagere på de enkelte elevers læringsbehov og udfordringer. Han eller hun vil også præsentere opgaver, som svarer til de studerendes niveau af kognitive udvikling.

Disse to typer af pædagogiske evner at arbejde sammen om at skabe et godt læringsmiljø. Engagerende og relevante undervisningsmetoder bidrage til at reducere adfærdsproblemer i klasseværelset. Studerende, der er aktivt læring er mindre tilbøjelige til at være forstyrrende. Hvis materialet er for let eller ikke fremlagt i interessante nok måder, sandsynligvis kede sig studerende. På den anden side, kan materiale, som er for vanskeligt forårsage studerende til at blive frustreret.

  • Pædagogik er kunsten at undervisningen på en måde, at de studerende kan forstå, huske og anvende deres lektioner.
  • Undervisning kindergartners tager et andet sæt af pædagogiske evner end at undervise teenagere.
  • Gode ​​lærere skal kunne totailor indhold til behovene hos deres studerende.

© 2020 Zajacperrone.com | Contact us: webmaster# zajacperrone.com